11月10日至11日，新西蘭奧塔哥大學(xué)高級研究員、博士生導(dǎo)師孫志發(fā)教授來我校訪問交流。在校交流期間，孫志發(fā)參觀了我校校園，并為化學(xué)工程與現(xiàn)代材料學(xué)院師生作了題為《新西蘭的高等教育》的講座。

孫志發(fā)教授是商洛市山陽縣人，先后就學(xué)于西北大學(xué)（本科）、北京化工大學(xué)（碩士）、天津大學(xué)（博士），上世紀80年代赴新西蘭奧塔哥大學(xué)進行博士后研究，后留奧塔哥大學(xué)工作至今。他主持參與多項新西蘭國家科研工作項目研究，發(fā)表論文120余篇，撰寫專著一部，指導(dǎo)10余名博士、10余名碩士完成研究、取得學(xué)位。

在講座中，孫志發(fā)介紹了奧塔哥大學(xué)的基本情況，并就新西蘭大學(xué)與中國大學(xué)的不同之處進行了對比。他指出，新西蘭的學(xué)位體系中，本科教育只需3年便可獲得學(xué)位，獲得優(yōu)等學(xué)位的學(xué)生可以直接參加工作，獲得一等優(yōu)等學(xué)位的學(xué)生，可再讀一年直接攻讀博士學(xué)位，拿到優(yōu)秀獎學(xué)金；沒有考上大學(xué)的學(xué)生可以在21歲時進入一些大學(xué)的普通專業(yè)，在期末后達到相應(yīng)學(xué)分即可獲得學(xué)位；國外留學(xué)生若要進入新西蘭境內(nèi)的大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，則需要有專業(yè)人士較為權(quán)威的推薦信、優(yōu)異的成績，以及在正規(guī)刊物上發(fā)表的文章或論文；新西蘭沒有專門的師范大學(xué)，若要從事教師行業(yè)，須到教育學(xué)院學(xué)習(xí)一年即可。

孫志發(fā)還與我校教師進行了互動交流。他強調(diào)，實驗課要注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，在教學(xué)過程中開展大量涉及面廣、程度深的教學(xué)實驗，幫助學(xué)生提高綜合能力。教師在教學(xué)過程中可以借鑒國外的教學(xué)模式，與商洛地區(qū)的實際情況相結(jié)合，對學(xué)生進行引導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)體系。

在發(fā)展規(guī)劃與合作交流處、化學(xué)工程與現(xiàn)代材料學(xué)院負責(zé)人的陪同下，孫志發(fā)參觀了我校尾礦資源綜合利用省級重點實驗室、商洛學(xué)院辦學(xué)成就展廳、秦嶺植物標本陳列室、商洛紅色文化資料館和商洛文化暨賈平凹研究中心等處。

（文/李思魚 譚莉 嚴祥玲 圖/常坤 編輯/彭麗娟 審核/郭英勇）